دور المدرسة والمعلم والأسرة في تعلم وتنمية مهارات الخط العربي "تجربة عملية"

أستاذ دكتور أحمد محمد كمال محمد قطب

جامعة الأزهر، وكلية الفنون والعمارة، جامعة عمر المختار سابقًا

يغطي البحث طلاب المرحلة الإبتدائية لمجموعة من مدارس مدينة القاهرة بقطاع مدينة نصر التعليمي، وتوضح التجربة دور مدير المدرسة الواعي لدور الخط العربي وأهميته لأطفال المرحلة الإبتدائية. كما تبين الدراسة دور المعلم في تنمية مهارات الخط العربي في المرحلة الإبتدائية وإلتقاط الطلاب ذوي الاستعداد الخاص ووضعهم في برامج خاصة في رفع مستوى الأداء لهم، وشملت الدراسة دور الحاسب الآلي وشبكة المعلومات في الأستعانة بالأمشاق المتاحة من خلال كبار الخطاطين وزيادة حجم المادة المعروضة من أنواع الخطوط ونماذج المبدعين من قدامى الخطاطين والمحدثين منهم. وشملت الدراسة دور أولياء الأمور في متابعة الدورات الخاصة للطلاب المتميزين ووضعهم ضمن البرامج المكثفة لتنمية الموهبة وقد لوحظ أن تشجيع المعلم والهدايا الرمزية للطلاب تُعد أحد المفاتيح الجاذبة للطلاب. وتدريب الطلاب في المراحل الأولى على استخدام "القصبة" أو "قلم البوص" أو "القلم المشطوف" من أهم مهارات تعلم الخط العربي وإظهار دور الخط الجيد في حصول الطلاب على أعلى الدرجات في امتحاناتهم بشرط إلمامهم بالمادة العلمية.

الاتجاهات الخطية :

الأبحاث

الدورة الرابعة لملتقى القاهرة الدولى لفن الخط العريى

ملتقى القاهرة الدولى للخط العربى

انطلاقا من دور مصر المؤسس فى بنية الحضارة الإنسـانية المبكرة ، وتأكيدا عـلى أن مصر دولة عظمى ثقافيا ، فالثقافة المصرية كانت وستظل دائما هى قاطرة التقدم والرقى فى مختلف مجالات المعارف والفنون ، ومن هنا تأتى ضرورة إطلاق هذا الملتقى للتأكيد على هويتنا العربية والإسلامية ، حيث يأتى الخط العربى فى مقدمة الفنون الراسخة باعتباره أحد أهم مكونات هويتنا العربية والإسلامية الإصيلة القادرة على التواصل مع الآخر ، وإحداث الأثر الإيجابي لتقديم رؤية ثقافية جديدة ، ذات مضمون ثقافى قادر على إثراء مرحلة ما بعد ثورتى (25 يناير و30 يونيو) بزخم ثقافى وفنى نابع من تراثنا وحضارتنا العريقة ، بحيث يفتح حوارا تفاعليا بناءاً مع الثقافات الأخرى ، ليؤكد أننا ونحن نتطلع للحاق باسباب العصر الحديث بزخمه العلمى والتقنى مستشرفين آفاق المسقبل ، فإننا فى ذات الوقت نتمسك بكل تراثنا العربى الراسخ الأصيل . ولعلنا بهذا الملتقى نؤكد على أن فنون الخط العربى تعبر عن حالة نادرة من حالات الفن البصرى المعاصر، إذ جنح مبدعوه ــ منذ زمن بعيد ــ إلى التجريد ، وأقاموا علاقات تشكيلية متفردة ما بين سمو الحرف العربى وشموخه ، وقدرته على المد والبسط ، والاستدارة والاستطالة ، والتضاغط والتخلخل ، وبين كتلة الحرف العربى المصمته ، المشحونة بالحركة ، وبين الفراغ المحيط بها ، فالحرف العربى قادر على ملأ الفراغ بإقامة علاقاته المتفردة والمدهشة بين الظل والنور ، والكتلة والفراغ ، والخط واللون ، فى تناغم موسيقى صوفى حالم ، يتراوح بين الرهافة والرخاوة والغلاظة والقوة ، فالحرف العربى يمتلك طاقة هائلة على الحرك ، لذلك فإن هذا الملتقى ما هو إلا نقط لبداية جديدة ، يحدوها الأمل والتفاؤل والطموح ، فى إن تتنامى وتستمر ، بجهودكم جميعا ضيوفا ومسئولين ، مكرمين ومشاركين ، وهى دعوة للتآخى والتكامل مع الملتقيات العربية الشقيقة فى دبى والكويت والشارقة والمملكة السعودية وسائر الملتقيات الأخرى